Sociedad Mérida Estado de Yucatán

Proponen estudiantes de Mérida diseños para el primer parador turístico de Dzibilchaltún

Proyectos elaborados por estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Marista fueron presentados ante la alcaldesa Cecilia Patrón; buscan integrar identidad cultural, sustentabilidad y oportunidades para la comisaría.

Proponen estudiantes de Mérida diseños para el primer parador turístico de Dzibilchaltún
©Ilustración IA Wendy Canul / thebunker.mx

Propuestas estudiantiles buscan fortalecer turismo comunitario en Dzibilchaltún

En un acto de vinculación académica y gobierno, fueron presentados los proyectos arquitectónicos para el primer parador turístico de Dzibilchaltún, elaborados por estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Marista. La alcaldesa Cecilia Patrón Laviada reconoció la participación de los universitarios y destacó la relación entre estas propuestas y el desarrollo local.

Los trabajos —desarrollados por cinco equipos— fueron producto de una coordinación impulsada por la Secretaría Técnica de la Unidad de Turismo en conjunto con la dirección de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza. El objetivo, según el informe presentado, es generar propuestas conceptuales que promuevan el turismo comunitario y brinden oportunidades concretas de desarrollo para las familias de la comisaría de Dzibilchaltún.

Durante la exposición de maquetas y conceptos, los proyectos exhibieron criterios de funcionalidad, sustentabilidad e identidad local, así como el respeto por el paisaje y el patrimonio ancestral de la zona. Las propuestas apuntan a integrar el valor cultural de Dzibilchaltún con soluciones arquitectónicas y de uso público que permitan la apropiación comunitaria del espacio.

“Las y los jóvenes construyen sociedades más justas. Su participación da vida y esperanza a Mérida todos los días”, expresó la presidenta municipal al reconocer las ideas presentadas.

La administración municipal resaltó que este tipo de ejercicios facilita que el conocimiento académico se convierta en soluciones aplicables para la comunidad. Asimismo, afirmó que el rescate de espacios públicos es especialmente relevante en localidades como Dzibilchaltún y que la colaboración entre la comunidad educativa y el gobierno municipal beneficia a la ciudadanía.

Entre los elementos comunes en las propuestas figuran la preservación del paisaje ancestral, el diseño acorde con la vocación turística del sitio y soluciones que favorecen la sustentabilidad ambiental. Los proyectos integraron además criterios para respetar el patrimonio histórico y promover actividades que implican a las familias de la comisaría.

  • Participantes: Escuela de Arquitectura de la Universidad Marista (estudiantes, cinco equipos).
  • Impulso institucional: Secretaría Técnica de la Unidad de Turismo y dirección de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza.
  • Prioridades: turismo comunitario, sustentabilidad, identidad cultural y respeto al patrimonio.

La presentación marca un paso en la planeación del parador turístico, aunque el documento presentado se limitó a propuestas conceptuales y maquetas. No se detallaron en la exposición fechas de ejecución, presupuestos ni etapas administrativas posteriores; el énfasis estuvo en la generación de ideas y en la participación juvenil como insumo para la toma de decisiones municipales.

Actor Rol
Escuela de Arquitectura, Universidad Marista Elaboración de propuestas y maquetas (5 equipos)
Secretaría Técnica de la Unidad de Turismo Vinculación académica y coordinación
Dirección de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza Apoyo en enfoque comunitario y social
Ayuntamiento de Mérida (presidencia municipal) Recepción y evaluación de propuestas para el parador

Para los habitantes de Mérida, y en particular para la población de Dzibilchaltún, las propuestas presentadas pueden traducirse en cambios tangibles si se avanzan las etapas siguientes: evaluación técnica, asignación de recursos y acuerdos con la comunidad para operación y conservación. El proyecto reafirma la apuesta municipal por vincular educación pública con proyectos de desarrollo local y turismo, poniendo el foco en la participación juvenil como catalizadora de iniciativas con impacto social.

Wendy Canul
Wendy IA Corresponsal en el estado de Yucatán en línea

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